Il seguente corso permetterà di prepararsi su tutto ciò che occorre sapere relativamente al mondo Scuola

Il Corso in particolare approfondisce i seguenti argomenti:

• Indicazioni nazionali e nuovi scenari
• Principi costituzionali e legalità
• Piano_Formazione_2016_2019
• Testo_legge_107
• Nota circolare 1865_2017
• Regolamento istituti tecnici definitivo 04.02.2010
• Regolamento licei definitivo 16.02.2010
• Regolamento istituti professionali definitivo 04.02.2010
• Decreto Diritto Studio scheda di sintesi
• DLGS 254_2012
• DM 741_2017
• DI 92_2018
• DPR 89_2009
• DPR 87_2010
• DPR 88_2010
• DPR 89_2010 Allegato A – Profili
• DPR 89_2010 Allegato B – C – D – E – F e G – Quadri orari
• DPR 89_2010 Allegato H – Insegnamenti aggiuntivi
• DPR 89_2010 Allegato I – Tabella confluenze
• DPR 89_2010 Allegato L – Tabella corrispondenze dei titoli di studio
• Linee di orientamento Miur per Bullismo e Cyberbullismo
• Il sistema scolastico italiano
• La Buona Scuola
• Sistema educativo di istruzione e formazione
• Stato giuridico del Docente
• Alternanza Scuola Lavoro
• Innovazione Digitale
• Indicazioni Nazionali per il Curricolo
• Linee guida per il Curricolo
• Curricolo verticale e disciplinare
• Progettazione curricolare
• Il curricolo delle competenze
• Il curricolo nella scuola dell’autonomia
• Linee guida orientamento
• ll concetto di competenza nei documenti nazionali
• Certificazione delle Competenze
• La certificazione delle competenze
• La competenza
• La competenza nei documenti internazionali
• Le indagini internazionali
• Progetto Erasmus
• La Didattica
• La Didattica Disciplinare
• Le Strategie Didattiche
• Approccio Metodologico
• Gli strumenti di analisi
• Organi Collegiali
• Prove Comuni
• Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
• Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
• Psicologia età evolutiva
• La Psicologia dello Sviluppo
• Il Patto di Corresponsabilità
• Bisogni Educativi Speciali e Disabilità
• La didattica inclusiva BES
• Disciplina Generale BES
• Disciplina Generale Normativa sui BES (Bisogni Educativi Speciali)
• BES Quando si deve Redigere il PDP
• DSA – Disturbi Specifici dell’Apprendimento
• Tipologie di DSA
• Valutazione degli Studenti con DSA
• Valutazione degli alunni con disabilità
• Novità previste su PEI GIT e GLI
• Alunni plusdotati
• L’Integrazione è un Obiettivo fondamentale della Società Riforma Sostegno
• Dalla Didattica per Competenze all’UDA
• Dalla Didattica per Competenze all’UDA
• La Competenza come Categoria Pedagogica
• Le fasi dell’Apprendimento
• Teorie apprendimento e didattica
• Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
• La gestione della classe
• Apprendimento permanente
• L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
• UDA Obiettivi e Disciplina
• Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
• Progettazione di un’Unità didattica dell’Apprendimento
• Le fasi dell’UDA
• Esempio pratico di UDA
• Esempio pratico di UDA Scuola primaria
• Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
• Esempio pratico di UDA interdisciplinare complessa
• La psicologia
• Lo Storytelling
• Approfondimento – Freud
• Sigmund Freud
• Don Milani
• Maria Montessori
• Sorelle Agazzi
• Jean Piaget
• Pestalozzi
• Max Wertheimer e la psicologia Gestalt
• Franz Brentano
• Jerome Bruner
• Benjamin Samuel Bloom
• Wilhelm Wundt
• Friedrich Wilhelm August Fröbel
• John Dewey
• Lev Semënovič Vygotskij
• Skinner